Het bestuur van het OKBN nodigt u graag uit voor een themamiddag over het gebruik van research tools bij kunst(historisch) onderzoek in musea en bij kunstopleidingen. Deze middag vindt plaats op 13 februari a.s. in de Willem de Kooning Academie Rotterdam.
Aanmelden kan tot uiterlijk 6 februari bij: anna.rademakers@kb.nl

Het maximum aantal deelnemers is 60 personen. Voor leden is deelname gratis, niet-leden betalen € 10,00 en krijgen hiervoor een factuur toegestuurd
Adres:
Willem de Kooning Academie
Blaak 10, Rotterdam
Openbaar vervoer: station Blaak (Blaak 10 is aan de overzijde van het station)
Auto: parkeergarage Markthal

Programma:
 13.00-13.30 Inloop met thee en koffie
 13.30-13.35 Welkom
• 13.35-14.05 Geert Jan Koot: Art Discovery Group Catalogue: Research Gateway to Art Literature
 14.15-14.45 Lieke van Deinsen: Van woord naar beeld: naar een interdisciplinaire ‘lezing’ van het culturele verleden
• ca. 14.45-15.15 Pauze
• 15.15-15.45 Wilma Knol: Informatievaardigheden bij artistic research in het beeldend kunstonderwijs
• 16.00-17.00 borrel aangeboden door de Willem de Kooning Academie in: ‘De Willem’, het restaurant van de Willem de Kooning Academie.

Sprekers:
Geert Jan Koot (hoofdcurator bibliotheekcollecties Rijksmuseum)
Art Discovery Group Catalogue: Research Gateway to Art Literature
Deze catalogus is het resultaat van een samenwerkingsproject van 60 kunstbibliotheken
en vormt het meest uitgebreide bibliografisch hulpmiddel voor kunsthistorisch onderzoek.
Deze groepscatalogus biedt toegang tot boektitels maar vooral ook artikelen, soms met
toegang tot de volledige digitale tekst. Geert-Jan Koot is projectleider, legt uit hoe het
systeem werkt en hoe en waarom het is ontstaan. Deze aanvulling op de standaard
Worldcat.org definieert Art Discovery als een zeer nuttig en veelbelovend bibliografisch
hulpmiddel voor kunsthistorisch onderzoek.
Zie ook: http://artdiscovery.net/
Lieke van Deinsen (coördinator lees- en studiezaal Research Services Rijksmuseum)
Van woord naar beeld: naar een interdisciplinaire ‘lezing’ van het culturele verleden
Op een sombere, soms zelfs apocalyptische, toon is de afgelopen jaren gereflecteerd op
de toekomst van de geesteswetenschappen. Teruglopende studentenaantallen werken de
clustering in brede opleidingen in de hand. Wat betreft onderzoek blijkt het steeds vaker
noodzakelijk om de handen in een te slaan in vak- en discipline overstijgende
onderzoeksprojecten. In het directe verlengde van deze ontwikkelingen groeit de
noodzaak van nieuwe en nadrukkelijk interdisciplinaire onderzoeksmethodieken.
Aan de hand van haar recente onderzoek als Johan Huizinga Fellow in het Rijksmuseum
zal Lieke van Deinsen uiteenzetten op welke manieren zij nieuwe, interdisciplinaire
onderzoeksmethoden aanwendt in haar onderzoek naar het Nederlandse literaire
verleden. In haar studie naar het Panpoëticon Batavûm, een achttiende-eeuwse
verzameling van auteursportretten, verweefde zij methodieken uit de literatuur-, kunst en
cultuurgeschiedenis en zocht zij aansluiting bij de recente verworvenheden van de Digital
Humanities.
Wilma Knol (informatiespecialist en embedded librarian Willem Kooning Academie)
Art research in het beeldend kunstonderwijs
Samen met collega-docenten ontwikkelde Wilma Knol een ‘tool’ om studenten beeldende
kunst te trainen in informatievaardigheden.
Haar presentatie gaat over informatievaardigheden bij artistiek research in het beeldend
kunstonderwijs en de manier waarop dit wordt ingebed in het curriculum van de
opleidingen.